○ 제1사업명 : 결혼이민자 정착 초기 의·식·주 및 예절교육 지원

• 목적 : 정착 초기 결혼이민자들에게 한국 생활에 필요한 의·식·주 및 가족간의 전통 예절, 심신 건강 관리 등을 배우게 함으로써 한국인으로 살아가기 위한 기본 소양을 갖추도록 하고, 가족 및 지역주민과의 갈등을 해소, 화합하여 자연스러운 정착에 도움 
• 대상 : 결혼이민자가 입국하여 외국인 등록증을 발급 받았거나, 체류자격(F-6-1, F-6-3 등)을 소지한 사람들이 주 대상
• 내용 : 한국의 의·식·주 문화 및 전통예절 등
• 장소 : 대전 상림 예다원(와락) 및 사당동 품마을

○ 제2사업명 : 1:1 멘토 시범사업

• 목적 : 결혼이민자의 조기 정착, 생활안정, 학령기 결혼이민자의 자녀교육의 어려움 해소 등 한국생활 적응에 필요한 상담 및 지원
• 내용 : 결혼이민자 소통지원(관습, 법률, 행정, 문화 등), 생활정보 제공(시장경제, 지역사회, 우리나라 학교제도 등), 인간관계 지원(이웃과의 소통, 가정문화, 자녀양육 등)
• 지역 : 경기도 광주시
• 방법 : 인터넷을 통한 지역별 교육 안내 및 접수(품마을신문, 홈페이지(http://www.pummaul.net) 등을 통하여 지역 멘토 멘티 연결 

○ 제3사업명 : 결혼이민자 현지 가족 생활환경 개선 사업

• 목적: 대부분의 결혼이민자들이 고국의 가족들, 특히 부모의 생계와 동생들의 학업지원에 대한 고민으로 결혼생활에 전념하지 못하고 일자리를 찾고 있음. 이들에게 금전적인 지원은 또 다른 문제를 야기 할 수 있기 때문에 품건축의 기술 재능 기부를 통한 현지가족 주거환경 개선 및 학교 환경 개선 등을 통한 결혼이민자의 심리적 안정 및 정착지원 
• 대상 : 교육 참여 결혼이민자 중심 대상자 파악, 현지 현황 파악, 지원대상자 결정, 지원계획 수립 및 현지 협조 파악
• 지역 : 베트남, 필리핀, 라오스, 캄보디아 등 동남아 국가
• 내용 : 

* 결혼 이민자 현지 가족 건강 및 생활환경 개선(주방의 비위생적인 세척, 도구 관리 등과 음용수 보관 등과 화장실 관리 위생 등) 
* 사전에 지원대상자의 연령, 체격 등을 파악하여  회원들의 헌옷 제공
* 결혼이민자가족 재학 학교의 책상, 걸상, 집기 등의 수리를 통한 교육 환경 개선 

○ 제4사업명 : 결혼이민자를 위한 전통음식 만들기

• 목적 : 결혼이민자들이 한국생활에 원활히 적응하기 위해서 우리 전통음식인 간장, 된장, 고추장, 식용식물 등 한국인의 식생활 문화 및 전통 등 교육
• 내용 : 간장, 된장, 고추장 담그기 및 장아찌 등 한국 전통음식 조리 등과 우리나라 식용작물 이해 및 야생 식용식물 등 알아보기 
• 방법 : 매년초 연간 일정 계획 수립 및 인터넷을 통한 지역별 품학교 교육 안내 및 접수

○ 제5사업명 : 결혼이민자를 위한 전문 직업교육

• 목적 : 기 정착 결혼이민자들의 경제력 제고를 위하여 한국에 입국하여 한국국적을 취득한 사람 등을 대상으로 전문 직업 교육
• 내용 : 한국의 전통 음식 조리, 음식 궁합, 디스플레이 등, 한국 전통 차의 종류 및 다리는 법, 맛과 향 등, 계절별 꽃꽂이 방법, 꽃의 의미와 수명 등
• 방법 : 품마을신문 및 홈페이지(http://www.pummaul.net) 안내 및 지역 통・반장 및 읍・면・동사무소 결혼이민자 참여 안내협조

○ 제6사업명 : 결혼이민자 가족 요트 체험

• 목적 : 해양스포츠인 요트는 단체 스포츠로서 각자의 역할의 중요성이 강조되는 스포츠이기 때문에 결혼이민자 가족에게 상호 신뢰의 중요성과 협동심을 일깨워주고 결혼이민자들이 가족단위 여가 활동을 하게 함으로서 한국생활에 자긍심을 높이고, 결혼이민자 자녀들의 정체성 확립과 가족 간 소통의 장 마련
• 내용 : 품마을 요트 체험학교 개설 
• 대상 : 결혼이민자 가족
• 장소 : 전국 마리나
• 방법 : 품마을신문 및 홈페이지(http://www.pummaul.net)

○ 제7사업명 : 시마을 결혼이민자 자녀 언어발달 지원

• 목적 : 최근 우리나라 18세 미만 결혼이민자 자녀가 20만명을 넘어 섰고, 이들의 학업중단률이 월등히 높은 것으로 나타나고 있다. 주된 학업중단 사유는 언어이해 부족, 교우관계, 가정교육의 부재 등으로 인한 품행 등으로 인한 경우가 많아 이들과의 정신적 교감과 언어 이해력을 증진시킬 수 있는 프로그램의 지원
• 내용 : 결혼이민자 자녀들과 시인들이 함께 만나 초·중·고 교과서에 수록된 시의 의미를 새기고, 쓰기, 발표, 노래하고 듣는 과정을 통하여 언어의 의미를 깨닫고, 시인들과 일대일 만남을 통하여 상호 교감하는 일련의 과정을 통하여 성취감과 창작의욕을 고취하여 학교생활에 전념할 수 있도록 하며 학창시절의 좋은 추억 만들어 주기
• 방법 : 중·소도시 및 비도시 지역 결혼이민자 자녀를 중심으로 방학기간을 통하여 운영
• 지역 : 화성, 하남, 구리, 의정부 지역 초·중·고 혹은 도서관 활용
• 프로그램: 

* 1차(시에 대하여)

1교시 : 시노래 콘서트(시창작 동기부여)

2교시 : 시는 어떻게 써요?

3교시 : 좋은 시는 어떤 것 인가요?

4교시 : 저도 시를 쓸 수 있나요?

* 2차(시 체험하기 : 1차 후 2~3주)

시 쓰기 체험 및 제출

시인들의 검토 및 멘토

* 3차(시인과의 만남을 통한 피드백 :

2차후 2~3주) 시를 위한 결혼이민자 가족과 시인의 1:1 소통 이야기

* 좋은 시 작사 작곡 및 노래하고 따라 부르기